Educando com arte
sexta-feira, 5 de outubro de 2012
domingo, 30 de setembro de 2012
A arte de educar seguindo um currículo
Hoje estou aqui para postar sobre o que é currículo e os tipos que possui, e minha opinião sobre o assunto.
Currículo é um plano de estudo pedagógico, constitui um dos fatores de maior influencia na qualidade de ensino, é uma sequência de matérias proposta para um ciclo de estudo, um nível de escolaridade ou curso.
Mas currículo não é apenas um plano de estudo, é também a pratica em que se estabelece o dialogo entre as famílias, os professores e alunos.
O currículo é determinado pelo contexto, e nele adquire-se diferentes sentidos, conforme diferentes protagonistas.
Existe tipos diferentes de currículo. Um deles é o currículo formal ou prescrito, é tudo aquilo que é imposto pelo sistema de ensino, como a LDB, PCN, propostas pedagógicas. Temos também o currículo real ou de ação, é o que sera realizado em sala, é o planejamento que o professor faz e vai praticar, pode ocorrer modificações neste processo, é o planejamento em ação. e finalmente o currículo oculto ou nulo que são todas as manifestações do ou no ambiente escolar, que não estão expresso em palavras ou formalmente no papel.
Não basta com um currículo formal e querer exercer sem saber da realidade escolar, das famílias e dos alunos, ai entra o currículo oculto que faz com que o professor modifique o currículo que trouxe pronto diariamente.
Na realidade o professor recebe o currículo formal transforma em real e usa junto o oculto afim de por em prática suas idéias de uma forma ampla, clara, simples e objetiva para que o estudo seja além de um aprendizado, um prazer ensinar.
Currículo é um plano de estudo pedagógico, constitui um dos fatores de maior influencia na qualidade de ensino, é uma sequência de matérias proposta para um ciclo de estudo, um nível de escolaridade ou curso.
Mas currículo não é apenas um plano de estudo, é também a pratica em que se estabelece o dialogo entre as famílias, os professores e alunos.
O currículo é determinado pelo contexto, e nele adquire-se diferentes sentidos, conforme diferentes protagonistas.
trabalhar com prazer
Inclusão escolar
Na realidade o professor recebe o currículo formal transforma em real e usa junto o oculto afim de por em prática suas idéias de uma forma ampla, clara, simples e objetiva para que o estudo seja além de um aprendizado, um prazer ensinar.
REFERÊNCIAS
VIDOTTE COSTA, Vilze. O trabalho do pedagogo nos espaços educativos: Pearson Prentice Hall. São Paulo: Equipe casa das idéias, 2009.
DEBATE PROFESSORES
Queridos Professores
Após ler o texto acima, de sua opinião sobre o assunto, coloque suas idéias, diga o que pensa sobre currículo escolar.
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